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Création et communicationMétier peu connu

Monteur·se vidéo

Assemble les images et les sons pour raconter une histoire : film, reportage, série, vidéo.

Un monteur travaille devant plusieurs écrans et des enceintes, dans une salle de montage.

Photo : Department of Labor (États-Unis), Domaine public, Wikimedia Commons

Études
Dès bac+2
plusieurs voies possibles
Salaire de début
À vérifier
à lire sur la fiche ONISEP
Perspectives
Contrastées
évaluation éditoriale
Tâches exposées à l'IA
Élevée
incertitude forte

En vrai, tu ferais quoi ?

Tu reçois des heures d'images (les rushes) et tu choisis, coupes, assembles, avec le son et la musique, pour que l'histoire fonctionne. Tu travailles avec un réalisateur ou un journaliste, sur un film, un reportage télé, une série ou des vidéos pour le web.

Un problème concret à résoudre

Un reportage de 3 minutes doit partir à l'antenne dans une heure, et le journaliste a tourné 40 minutes. Tu repères les meilleures phrases, tu coupes les silences, tu ajoutes des images de contexte et tu cales le son. Le sujet part à l'heure.

Une journée dans sa peau

Un exemple représentatif : les horaires et les missions changent selon l'employeur, la saison et la personne.

  1. 9h30

    Dérushage

    Tu regardes les images et tu notes les meilleurs moments.

  2. 11h00

    Premier montage

    Tu assembles la trame de l'histoire.

  3. 14h00

    Avec le réalisateur

    Vous regardez ensemble et vous décidez de ce qu'on change.

  4. 16h00

    Finitions

    Son, musique, rythme des coupes, titres.

  5. 18h00

    Exports

    Versions pour la télé, le web et les réseaux sociaux.

Ce que tu fais vraiment

  • Trier et organiser les rushes
  • Monter les images et le son
  • Construire le rythme et la narration
  • Échanger avec le réalisateur ou le journaliste
  • Préparer les versions de diffusion

Les outils

Logiciels de montage (Premiere, Avid, DaVinci Resolve), Plusieurs écrans, Casque et enceintes, Stockage de fichiers vidéo.

Avec qui

  • Réalisateurs et journalistes
  • Producteurs
  • Étalonneurs et mixeurs son
  • Clients

Où

  • Salle de montage
  • Chaîne de télévision
  • Société de production
  • Télétravail

Répartition indicative du temps

Répartition indicative du temps de travail
  • Montage70 %
  • Échanges avec l'équipe20 %
  • Exports et organisation10 %

Ordre de grandeur, très variable selon les postes. Évaluation éditoriale.

Ce qu'on ne te dit pas toujours

Aucun métier n'est parfait. Mieux vaut le savoir avant de t'engager.

  • Beaucoup de postes sont en contrats courts (intermittence du spectacle).
  • De longues heures devant l'écran, souvent dans le noir.
  • Les délais sont parfois très serrés, surtout en télévision.
  • On commence souvent comme assistant monteur.

Les études et les chemins possibles

Plusieurs voies existent. Aucun diplôme unique n'est obligatoire : tu peux entrer par une formation courte et progresser ensuite.

Bac+2

  • BTS métiers de l'audiovisuel, option métiers du montage et de la postproduction

Bac+3

  • Licence ou bachelor cinéma et audiovisuel

Bac+5

  • Écoles nationales de cinéma (La Fémis, École nationale supérieure Louis-Lumière), sur concours

  • Un portfolio de montages compte autant que le diplôme.
  • Les réseaux et les rencontres sur les tournages ouvrent beaucoup de portes.

Les intitulés de diplômes viennent de la fiche ONISEP du métier. Pour trouver une formation près de chez toi : ONISEP, Parcoursup, La bonne alternance.

Combien tu peux gagner ?

Les salaires varient selon l'employeur, la région, le statut et les primes. Voici ce qui est documenté, et ce qui ne l'est pas encore.

  1. En début de carrière

    Donnée à vérifier

    Le salaire de début indiqué par ONISEP n'est pas encore repris dans CAP : consulte la fiche ONISEP. Nous préférons ne pas inventer de chiffre.

  2. Après quelques années

    Progression moyenne

    Évaluation éditoriale, sans chiffre dans cette version.

    Ce qui fait évoluer le salaire

    • Chef monteur
    • Gros projets (cinéma, séries)
    • Clients fidèles en indépendant

  3. Confirmé·e

    À vérifier

    Pour un niveau confirmé, consulte des sources à jour : grilles de la fonction publique, conventions collectives, études de rémunération des cadres.

Ce qui fait varier le salaire, et comment lire brut et net
  • Intermittent, salarié ou indépendant

Le brut est le salaire avant cotisations. Le net estimé (environ 78 % du brut dans le privé, un peu plus dans le public) est ce qui arrive sur ton compte, avant l'impôt sur le revenu. Les montants sont mensuels, pour un salarié à temps plein.

Fiche ONISEP de référence : « Chef monteur / Cheffe monteuse ». Ses données (niveau, salaire de début) ne sont pas encore reprises dans CAP : consulte-la directement. Voir la fiche ONISEP

Est-ce qu'il y a du travail ?

Perspectives contrastées

La situation varie beaucoup selon le secteur, la région ou le niveau de diplôme.

La vidéo est partout, donc la demande existe, mais les débuts sont souvent faits de contrats courts.

Employeurs et statuts (évaluation éditoriale)
Les contrats courts et l'intermittence sont fréquents dans l'audiovisuel.

ONISEP ne détaille pas l'emploi pour ce métier : l'indicateur est une évaluation éditoriale, à confirmer.

Ce que cet indicateur ne dit pas

Un secteur en croissance ne garantit pas un emploi facile à trouver, et un métier « en tension » peut l'être à cause de conditions de travail difficiles. Les situations varient beaucoup selon les régions.

Pour des chiffres à jour, par région :

Et avec l'IA ?

Le tri des rushes, les sous-titres ou les montages simples s'automatisent ; le sens du rythme et de l'histoire reste humain.

Exposition élevée des tâches

Beaucoup de tâches peuvent être réalisées ou préparées par l'IA. Le métier se transforme : cela ne veut pas dire qu'il disparaît. Incertitude forte sur cette analyse.

  • Forte transformation des tâches
  • L'IA augmente les capacités

Tâches automatisables

  • Transcription et sous-titres
  • Montages courts pour les réseaux
  • Tri des rushes

Tâches accélérées ou améliorées

  • Recherche d'un plan précis
  • Nettoyage du son
  • Étalonnage

Ce qui reste humain

  • Construire une histoire
  • Trouver le rythme et l'émotion
  • Comprendre ce que veut le réalisateur

Compétences utiles demain

  • Piloter les outils automatiques de montage

Risques et incertitudes

  • Moins de travail sur les montages simples

Opportunités

  • Plus de temps pour la narration

Évaluation éditoriale. Automatiser des tâches ne signifie pas supprimer le métier : les effets dépendent aussi de l'organisation des entreprises, de la réglementation, de la demande et du coût des technologies. Analyse fondée sur l'approche « par tâches » de l'OIT et de l'OCDE. Voir la méthode

Est-ce que ce métier pourrait te correspondre ?

Ce qui peut te plaire si tu aimes…

  • Être curieux·se de la création et l'image
  • Aimer travailler avec les idées et la création
  • Aimer imaginer des solutions originales
  • Vouloir créer de belles choses

Les contraintes à prendre en compte

  • Beaucoup de travail sur écran
  • Des horaires décalés (nuit, week-end, astreintes)

Les questions à te poser

  • Est-ce que j'aime raconter des histoires avec des images ?
  • Suis-je patient·e et minutieux·se devant un écran ?

Pour aller plus loin

Découvrir le métier en vrai
  • Monter des vidéos pour une association ou ton lycée
  • Stage dans une société de production
  • Les journées portes ouvertes des lycées, CFA et écoles qui y préparent

Trouver un stage de 3e1jeune1solution : stages, alternance, jobs

Questions à poser à un·e professionnel·le
  • « Comment trouve-t-on le rythme d'un film ? »
  • « Comment l'IA a-t-elle changé votre travail ? »
  • « Qu'est-ce que vous auriez aimé savoir avant de commencer ? »
Ressources officielles

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