Éducation, sport et animation

Professeur·e des écoles

Fait la classe à des enfants de 3 à 11 ans, de la maternelle au CM2.

Photo : DFID - UK Department for International Development, CC BY 2.0, Wikimedia Commons

Études: Dès bac+3; sur concours
Salaire de début: À vérifier; à lire sur la fiche ONISEP
Perspectives: Favorables; évaluation éditoriale
Tâches exposées à l'IA: Faible; incertitude faible

En vrai, tu ferais quoi ?

Tu enseignes toutes les matières à une classe de maternelle ou d'élémentaire : français, maths, sciences, histoire, sport, arts. Tu prépares tes séances, tu corriges, tu repères l'élève qui décroche et tu parles avec les familles.

Un problème concret à résoudre

En CE1, trois élèves bloquent sur la lecture. Tu formes un petit groupe pendant que les autres travaillent seuls, tu changes de méthode avec des syllabes en couleur, et tu proposes aux parents un jeu à faire le soir. Six semaines plus tard, ils lisent leurs premières phrases.

Une journée dans sa peau

Un exemple représentatif : les horaires et les missions changent selon l'employeur, la saison et la personne.

8h20
Accueil
Tu ouvres la porte de la classe et tu salues chaque élève, un par un.
9h00
Lecture
Groupes de niveau : tu passes d'une table à l'autre pour faire lire.
10h45
Maths
Une manipulation avec des cubes pour comprendre les dizaines.
13h30
Sciences et sport
Une plantation en classe, puis une séance d'athlétisme dans la cour.
17h00
Après la classe
Corrections, préparation du lendemain, rendez-vous avec un parent.

Ce que tu fais vraiment

Préparer et faire les séances de toutes les matières
Évaluer les progrès et adapter les exercices
Aider les élèves en difficulté
Échanger avec les familles
Travailler en équipe avec les autres enseignants

Les outils

Tableau et vidéoprojecteur, Manuels et fichiers, Matériel de manipulation, Logiciels de suivi des élèves.

Avec qui

Élèves
Parents
Directeur ou directrice d'école
Enseignants spécialisés
Animateurs du périscolaire

Où

École maternelle
École élémentaire

Répartition indicative du temps

En classe avec les élèves70 %
Préparation et corrections20 %
Réunions et familles10 %

Ordre de grandeur, très variable selon les postes. Évaluation éditoriale.

Ce qu'on ne te dit pas toujours

Aucun métier n'est parfait. Mieux vaut le savoir avant de t'engager.

Le travail continue après la classe : préparations et corrections le soir et le week-end.
Les classes sont souvent nombreuses et les besoins des élèves très différents.
Ta première affectation peut être loin de chez toi.
Gérer un conflit avec une famille fait partie du métier.

Les études et les chemins possibles

Plusieurs voies existent. Aucun diplôme unique n'est obligatoire : tu peux entrer par une formation courte et progresser ensuite.

Recrutement sur concours pour la plupart des postes.

Bac+3: Licence (toutes disciplines), puis concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE)
Licence avec parcours préparatoire au professorat des écoles (PPPE), dès la sortie du bac
Bac+5: Master MEEF (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation), 1er degré

ONISEP indique que le concours se passe au niveau licence (bac+3) à partir de la session 2026, suivi de deux ans de formation. Les règles ont changé récemment : vérifie sur devenirenseignant.gouv.fr.
Le concours est organisé par académie : le nombre de places varie beaucoup d'une région à l'autre.

Les intitulés de diplômes viennent de la fiche ONISEP du métier. Pour trouver une formation près de chez toi : ONISEP, Parcoursup, La bonne alternance.

Combien tu peux gagner ?

Les salaires varient selon l'employeur, la région, le statut et les primes. Voici ce qui est documenté, et ce qui ne l'est pas encore.

En début de carrière
Donnée à vérifier
Le salaire de début indiqué par ONISEP n'est pas encore repris dans CAP : consulte la fiche ONISEP. Nous préférons ne pas inventer de chiffre.
Après quelques années
Progression moyenne
Évaluation éditoriale, sans chiffre dans cette version.
Ce qui fait évoluer le salaire
- Ancienneté (grille de la fonction publique)
- Direction d'école
- Postes spécialisés (enseignement adapté)
Confirmé·e
À vérifier
Pour un niveau confirmé, consulte des sources à jour : grilles de la fonction publique, conventions collectives, études de rémunération des cadres.
- Métierscope (France Travail)
- APEC (métiers cadres)

Ce qui fait varier le salaire, et comment lire brut et net

Primes en éducation prioritaire
Salaire national, quelle que soit la région

Le brut est le salaire avant cotisations. Le net estimé (environ 78 % du brut dans le privé, un peu plus dans le public) est ce qui arrive sur ton compte, avant l'impôt sur le revenu. Les montants sont mensuels, pour un salarié à temps plein.

Fiche ONISEP de référence : « Professeur des écoles / Professeure des écoles ». Ses données (niveau, salaire de début) ne sont pas encore reprises dans CAP : consulte-la directement. Voir la fiche ONISEP

Est-ce qu'il y a du travail ?

Perspectives favorables

Les sources consultées décrivent un métier qui recrute ou manque de candidats.

L'Éducation nationale recrute chaque année par concours. Certaines académies peinent à pourvoir leurs postes, d'autres sont très demandées.

Besoins de recrutement (évaluation éditoriale): Recrutement par concours chaque année, avec des besoins plus forts dans certaines académies.
Employeurs et statuts (évaluation éditoriale): Une fois titularisé·e, tu es fonctionnaire : l'emploi est stable.

ONISEP ne détaille pas l'emploi pour ce métier : l'indicateur est une évaluation éditoriale, à confirmer.

Ce que cet indicateur ne dit pas

Un secteur en croissance ne garantit pas un emploi facile à trouver, et un métier « en tension » peut l'être à cause de conditions de travail difficiles. Les situations varient beaucoup selon les régions.

Pour des chiffres à jour, par région :

Et avec l'IA ?

L'IA peut aider à préparer des exercices ou à corriger, mais faire classe à 25 enfants reste un travail profondément humain.

Exposition faible des tâches

Peu de tâches du métier peuvent aujourd'hui être réalisées par l'IA ou des robots : présence physique, gestes techniques ou relation humaine dominent. Incertitude faible sur cette analyse.

Présence physique ou humaine difficile à automatiser
L'IA augmente les capacités

Tâches automatisables

Générer des exercices d'entraînement
Corriger des exercices simples

Tâches accélérées ou améliorées

Préparer des séances différenciées
Repérer les difficultés dans les résultats

Ce qui reste humain

Tenir une classe et créer un climat de confiance
Expliquer autrement à un enfant qui bloque
Parler avec les familles
Repérer un enfant qui va mal

Compétences utiles demain

Apprendre aux élèves à utiliser les outils numériques avec esprit critique

Risques et incertitudes

Plus de temps passé sur les outils numériques

Opportunités

Exercices adaptés au niveau de chaque élève

Évaluation éditoriale. Automatiser des tâches ne signifie pas supprimer le métier : les effets dépendent aussi de l'organisation des entreprises, de la réglementation, de la demande et du coût des technologies. Analyse fondée sur l'approche « par tâches » de l'OIT et de l'OCDE. Voir la méthode

Est-ce que ce métier pourrait te correspondre ?

Ce qui peut te plaire si tu aimes…

Être curieux·se de le social et l'entraide
Aimer travailler avec les personnes
Aimer accompagner des personnes
Aimer le contact humain au quotidien
Vouloir être utile aux autres

Les contraintes à prendre en compte

Des situations humaines difficiles

Les questions à te poser

Est-ce que j'aime expliquer, et réexpliquer autrement ?
Suis-je patient·e avec des enfants petits ?
Ai-je envie d'enseigner toutes les matières, pas une seule ?

Pour aller plus loin

Découvrir le métier en vrai

Stage d'observation dans ton ancienne école primaire
Animer en centre de loisirs avec le BAFA
Aide aux devoirs dans une association
Les journées portes ouvertes des lycées, CFA et écoles qui y préparent

Trouver un stage de 3e 1jeune1solution : stages, alternance, jobs

Questions à poser à un·e professionnel·le

« Qu'est-ce qui vous a surpris la première année ? »
« Comment préparez-vous une journée de classe ? »
« Qu'est-ce que vous auriez aimé savoir avant de commencer ? »

Ressources officielles